MOVIMIENTO ES VIDA

Aquí estamos otro día más. Como veis en el título, hoy toca aprender contenidos de ciencias sociales por medio de la EF. ¿Os apetece? (Os recuerdo que aún podéis enviar fotos del cine deportivo) 🔺EDUCACIÓN INFANTIL🔺 Aprovechando que el proyecto de EI son las civilizaciones (INDIA, VIKINGA Y EGIPCIA), vamos a hacer un repaso, por medio de la EF, de lo que aprendieron con sus profes. El juego consiste en escribir con el cuerpo las palabras que os muestro a continuación: -INDIO-INDIA -TIPI -VIKINGO-VIKINGA -DRAKKAR -FARAÓN-FARAONA -PIRÁMIDE ¿Qué pasos seguiremos para el juego?: -Lo primero de todo es explicarle al niño/a el juego que vamos a hacer. Que vamos a usar nuestro cuerpo para formar letras y así crear una palabra. -Lo segundo es explicarles que vais a pensar en todo lo aprendido con las profes sobre las civilizaciones y vais a leerles las palabras que hay que construir con el cuerpo. -Después el niño/a elegirá una pal

¡Hola a todos/as! Comienza una semana nueva, llena de oportunidades y de tiempo. Tiempo para hacer un millón de cosas.  Hoy vamos a trabajar la Música por medio de la EF. ¡Allá vamos! (Recordad llegar hasta el final de la entrada 😉) 🔺EDUCACIÓN FÍSICA + MÚSICA🔺 La música y la Educación Física se complementan muy bien. En ambas áreas hay sonidos, hay movimiento, hay expresión,... Por lo que hoy vamos a trabajar el ritmo de la música. ¿Cómo? Con nuestro cuerpo, ¡cómo no!. Según la RAE, el ritmo "es una proporción guardada entre los acentos, pausas y repeticiones de diversa duración en una composición musical". ¿Y cómo vamos a vivenciarlo? Mediante coreografías. Os cuento: Ésta es una actividad para Educación Infantil y Educación Primaria . Os voy a proponer varios estilos de música y qué tenéis que hacer: -O una coreografía con cada estilo de música, que no dure más de 20-30 segundos cada una. -O realizar una coreografía

¡Hola! Hoy os traigo una propuesta de Domingo. ¿Os acordáis del cine deportivo que hicimos en el colegio? ↓↓↓↓ https://www.youtube.com/watch?v=DoP9w3nMt_I Pues hoy os propongo hacer lo mismo, pero en casa. ¡Atent@s! 🔺EDUCACIÓN INFANTIL + EDUCACIÓN PRIMARIA🔺 Cine Deportivo *Objetivos : -Pasar un rato en familia de una forma divertida. -Disfrutar tod@s junt@s de la misma película (aunque no podamos disfrutarla en el mismo lugar, pero haremos como que sí). *Película: *Pasos a seguir : 1.Encontrar la película. La tenéis en Youtube, Os dejo el enlace aquí: https://www.youtube.com/watch?v=WUsLrwHm1dI 2.Ambientar el salón de casa como si fuera un cine de verdad. 3.Hacer palomitas (o coged la comida y bebida que prefiráis). 4.Hacer una foto de la sesión de cine, así podré hacer un vídeo como el que hice en el colegio, y me la mandáis al correo. 5.¡Disfrutad la película! (por la tarde o por la noche, vosotr@s decidís).

¡Hola un día más! Hoy vamos a trabajar los idiomas por medio de la EF. ¡Vamos allá! (No os olvidéis de llegar hasta el final de todo, por si hay alguna indicación para todas las etapas). 🔺EDUCACIÓN FÍSICA + IDIOMAS🔺 Hoy os traigo el mismo recurso para Educación Infantil como Educación Primaria, pero con alguna variante. Uno de los contenidos a trabajar en EF es la expresión corporal. Se puede trabajar mediante bailes, dramatizaciones, etc. Hoy os propongo el siguiente juego: ¿Os acordáis de los Spot Publicitarios de "El Corte Inglés" sobre la primavera? https://www.youtube.com/watch?v=9TUVw2ny_Tw Este anuncio es del año pasado, y su título es: CREA TU PRIMAVERA . Pues eso vamos a hacer. Vamos a crear la primavera mediante un Spot publicitario. ¿Cómo? Pues os vais a convertir en escritores/as de guiones, y en actores y actrices. A continuación os digo que pasos tenéis que seguir según edad: Educación Infantil El gu

¡Hola! Aquí estamos un día más. Hoy el blog tratará de aprender Matemáticas por medio de la EF. ¡Vamos allá! 🔺EDUCACIÓN FÍSICA + MATEMÁTICAS🔺 ***EDUCACIÓN INFANTIL*** 1.¿Cuál es el número que digo? A continuación os voy a dejar unas tarjetas de los números del 0 al 9. (Si alguien quiere las plantillas de los números que me mande un correo). También pueden fabricar ell@s mism@s las tarjetas así los van repasando.  💭💭💭 Pero recordad: En 3 años trabajan hasta el número 3. En 4 años trabajan hasta el número 6. En 5 años trabajan hasta el número 9 y el 0. ¿En qué consiste el juego? Vais a fijar una línea en el suelo que marcará la salida (también podéis marcarla con un objeto). A lo lejos, a unos 3 metros (Id vosotr@s jugando con la distancia, dependiendo del niñ@), colocaréis las tarjetas 1,2,3,4,5,6,7,8,9,0. (En este orden). A la señal, tenéis que gritar un número y el/la niñ

Hola a todos y todas un días más. Hoy vamos a comenzar con un nuevo formato del blog. Se trata de aprender conceptos de otras áreas por medio de la EF. Soy consciente de que en EI no hay áreas pero las adaptaré a sus enseñanzas. Hoy comenzamos con: 🔺EDUCACIÓN FÍSICA + PLÁSTICA🔺 Vamos a crear material de EF/Psicomotricidad para después usarlo con divertidos juegos. De este modo también trabajaremos el reciclaje, la creatividad, la motricidad fina, etc. ¡Comenzamos!: Si estuviésemos en el colegio, en clase de Educación Artística-Plástica (en caso de EP) y en clase con los/as tutores/as de EI, fabricaríamos dicho material y luego lo utilizaríamos en clase de EF. Por lo que, vamos a buscar un sitio en nuestra casa que será el rincón de crear y después buscaremos otro lugar en la casa que será el rincón de jugar. RINCÓN DE CREAR: 1.Bolos + pelota Material: -Botellas de plástico vacías o latas -Material para decorar: Rotuladores, pegam